Objetivos
Objetivos Nuestro objetivo general se basa en demostrar que la Amenaza del Estereotipo afecta en el rendimiento de los estudiantes escolares peruanos, específicamente, que el estereotipo sobre si el estudiante tiene bajo rendimiento académico tiene que ser bruto influye en el desempeño (Aciertos, Precisión) en pruebas de dicho campo de los alumnos (tanto hombres, como mujeres) que cursan entre el tercer a quinto año de secundaria, así como su aprendizaje, aunque posean el suficiente conocimiento para que su rendimiento sea mayor. Por lo tanto, se contrastará si estos efectos se dan en entornos “naturales” del aula de clase y si pueden ser inhibidos a través de tratamientos propuestos, para originar condiciones más imparciales de evaluación entre adolescentes hombres y mujeres. Además se analizará si existen grupos más sensibles a los efectos de la Amenaza del Estereotipo en función al rendimiento académico de las distintas asignaturas y otras variables, y si las variables Ansi...